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8个科学小游戏,让幼儿从小爱科学!
1、第一个游戏是“水的幻觉”。准备一个装满水的玻璃杯和箭头，将玻璃杯置于箭头与视线的中心，即可翻转箭头。这是因为水杯具有凸透镜效果，将对面的影像倒置，箭头也随之反向。“防火气球”游戏则涉及水的冷却作用。在气球内加入水，点燃蜡烛并将其置于气球上方，气球不会爆炸。
2、三）玩一玩 让幼儿动手玩一玩自己亲手制作的小风车，让幼儿感觉与发现怎么使自己的风车转动起来。（四）比一比 谁的风车转的快，引导幼儿采用多种方式使风车转的更快。（五）想一想 想一想风车为什么有的转的快，有的转的慢，引导幼儿说出实验结果。
3、．找一个废弃的罐装饮料桶（如1．25升的可乐瓶子），整齐地剪去盖子的部分，把蜡削入桶中。2．把桶放人热水中，并搅拌里面的蜡，使之全部熔化。最好用开水。不过要请父母帮忙，或在父母的监护下进行这个步骤。3．把熔化的液体倒人一个形状好看的容器（比如放小块儿巧克乃的心形框）中。
大班科学游戏教案《纸游戏》
在探索阶段，孩子们将学习如何通过改变纸的形状（如正方形纸筒、三角形纸筒、圆柱形纸筒）来影响其承受图书重量的能力。通过实验，他们将发现不同形状的纸筒都能承受一定重量的书，从而理解形状与承受力之间的关系。
活动过程：活动开始，教师引导孩子们分享各自的游戏体验和发现。孩子们展示了各种创新的纸游戏，如“有力的纸”、“跳舞的娃娃”、“不湿的报纸”和“旋转的纸蛇”。他们通过演示和讲解，揭示了游戏背后的科学原理，如改变纸的形状增加承受力、磁铁的作用、空气压力与水的不接触以及热空气的旋转等。
活动过程：（一）会站立的纸张 教师提出游戏的问题：“怎样才能让你手里的纸站立起来。”引导幼儿在操作中尝试不同的办法让纸站起来。（二）站立的纸张承受力量 提出问题：“怎么才能让纸撑起一本书？”引导幼儿尝试用不同的`折叠方法是纸张有力量。
幼儿进行第一次操作，并请做好纸桥的幼儿将纸桥展示在桌子上。提问：你成功了吗？你是怎么做的？教师进一步提出要求：这次要在桥上放三块积木，你可以把你的纸桥变一变。（2）幼儿进行第二次操作，并将完成的作品放在桌子上。
哪位知道生活中有哪些科学小游戏?(便于小学生了解与掌握的)
1、冰冻肥皂泡：你喜欢吹肥皂吧？你知道吗？那飘浮在空中的美丽的肥皂泡，是可以冻成五颜六色的水晶玻璃球的。1）把冰箱温度调到强档；2）用吸管在盘子上吹一个球形的肥皂泡；3）将装肥皂泡的盒子快速放入冰箱，冷冻20分钟。
2、适合小学生玩的科普类趣味游戏。可以去玩一些开发大脑的那种游戏，比如我找茬开心消消乐，连连看这些游戏都比较适合他们去玩。我觉得还是不要让他们去接触那些网络上的游戏，这样会导致她没有很好的自控能力。
3、猜五官。游戏规则：两人面对面站立。先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：这是哪里。对方务必在很短的时间内来回答提问方的问题，例如，如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就务必说：这是鼻子。同时同伴的手务必指着自己鼻子以外的任何其它五官。
4、毒蛇饿不饿：教师扮演毒蛇，请小朋友在活动的地方，如果听到毒蛇发出“嘶，嘶，嘶”的声音就说明毒蛇不饿，小朋友就可以随意的蹦啊，跳啊。如果毒蛇发出，“嘶—”的声音，就要定一个造型，不能动。如果动了，毒蛇就假装把他吃掉。最后，每个小朋友都没有被吃掉，就全体获胜。
5、急救：晨会小游戏 绕口令游戏乘公共汽车 邀请一位口齿清楚的同学，有表情地朗读一则小故事，要求参赛者听见“站”字坐下，听到“坐（包括“座”）”站起来，最后做对或错的次数最少者，还要回答几个文明礼貌的小问题，答得好的为优胜。……有一次，小明和妹妹乘公共汽车。
6、小学生适合的课间游戏丰富多样，这些游戏不仅能够增进同学们之间的友谊，还能促进他们的身体发展和智力开发。以下是一些适合小学生课间玩的游戏：体能类游戏 接力跳绳：分成几组，每组一个跳绳，成员接力完成跳绳任务。锻炼协调性和团队合作能力。快速接力：分成几组，每组一个接力棒，成员接力跑到终点。
不倒的房子幼儿园科学小游戏教案
了解房子不倒的秘密，激发幼儿的探索 精神。培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。初步了解地震中自救的小常识，丰富幼儿的生活经验。活动资源准备：经验准备：让幼儿初步了解一些搭房子的`技巧，以及房子的一些简单结构，并可让幼儿收集一些房子的构造图。
大象为大家盖房子，朋友们真高兴啊！小蜗牛很着急，他也想帮助朋友，让朋友开心，快乐！但是他只能在地上慢慢地爬，别的什么也干不了。一天，小白兔来到小蜗牛身边，小蜗牛向小白兔微笑着说：“早上好”。小兔说：“小蜗牛，你的微笑真甜，看到你的微笑我真开心！”。小蜗牛想：对呀，我可以对朋友们微笑。
如果幼儿没有找到，就引导他们一起数一数） 师：今天的游戏哪队获胜啊？（红队）我们为他们鼓鼓掌，绿队的小朋友也不要气馁，争取在下次游戏中获胜。
教师在场地中间，幼儿围在四周，以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法：“小鸡小鸭是好朋友，早晨都住在自己家里，听到妈妈的喊声，马上钻出自己的家，来到草地上，找好朋友做游戏，从家里钻出来的时候，一定要低头，不要碰到家门，看谁是个乖宝宝”。
身边科学小游戏内容简介
想体验科学的魅力，无需复杂工具，只需日常物品就能进行一系列有趣的小游戏。首先，让我们学习如何吹出超大型的肥皂泡，只需调整吹气的方式和泡泡液的比例，你就能见证泡泡的奇迹般膨胀。接着，尝试用自然界的杨树叶，通过化学反应让它展现出意想不到的颜色变化，感受化学反应的神奇。
发现小苏打和醋混合会产生气体的科学现象，了解产生气体多少与材料的用量有关。 能有序的合作进行实验，体验猜想、验证、结论等基本的实验步骤。 对科学实验感兴趣，愿意探索身边的科学现象。 通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。
把火柴或羽毛杆的一端从中间劈开（劈开的长度约占总长度的四分之一），在劈缝里镶上一小块肥皂，一个“小赛艇”就做成了。把这个“小赛艇”放在水盆里，它就会自动地在水中快速行驶。
科学小游戏：瓶子吹气球。教师展示如何将小苏打和醋放入透明瓶中，然后用气球封住瓶口，观察气球的变化。 介绍二氧化碳的应用，如灭火、制作碳酸饮料、防腐等。 活动延伸。课后鼓励幼儿在生活中寻找更多的科学小游戏。
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